长春中医药大学
关于评选首届标杆教研室的通知
各单位：
为加强教研室建设，发挥教研室在教学工作中的作用，进一步推进学校一流本科教育教学工作，根据《长春中医药大学教研室工作评估办法》，学校决定开展首届标杆教研室评选工作。现将有关事项通知如下：
一、评选条件
（一）基本条件
1.学校批准各教学单位独立建制的教研室。专任教师数量符合规定标准，专任教师数量不低于5人。教研室梯队建设结构合理，一般高级职称比例不低于40%，具有博士研究生学历的占比不低于40%，平均年龄不超过50岁。
2.教研室规章制度健全完善，教学档案建设完备，教研室活动规范有序开展，并有详细活动记录。
3.教研室能够认真完成本专科教学工作任务，教学质量突出。教师教学工作量达到学校规定标准，无教学过失及事故发生，无师德师风失范行为，学生评教成绩不低于95分。
4.教研室能够积极开展课程思政教学改革，围绕立德树人根本任务，充分发挥教师队伍“主力军、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”重要作用，有定期专题学习研究课程思政教学改革的痕迹材料，育人效果显著。
5.教研室党建与精神文明建设扎实有效。教研室能够认真贯彻党的教育方针和学校办学理念，党建工作任务落到实处，教研室党员比例原则上不低于50%。教研室团结和谐、风清气正，团队凝聚力、向心力较强，积极参与校院两级中心工作。
以上条件必须全部符合，方可申报。
（二）优先条件
1.教研室科研能力突出。教研室成员积极主持及参与省级以上教学和科研课题，其中国家级课题主持人加8分，前六名成员依次加7.5、7、6.5、6、5.5分。省级课题主持人加5分，前五名成员依次加4.5、4、3.5、3分。厅、局级课题主持人加2分，前三名成员依次加1.5、1分。发表SCI,EI,CSSCI等论文，影响因子≦1每篇加3分，影响因子1在1分基础上影响因子每增加0.5加1分。北大中文核心期刊论文每篇加2分。（15%）
2.教研室课程建设资源丰富。教研室获得国家级课程称号加8分，省级课程加6分，校一流课程加4分，课程思政示范课加2分。（18%）
3.教研室教学改革成果丰硕。教研室获得国家级教学成果奖，主持人加8分，前六名依次加7.5、7、6.5、6、5.5分。获得省特级教学成果奖，主持人加7分，前六名依次加6.5、6、5.5、5、4.5分。获得省教学成果一等奖，主持人加6分，前六名依次加5.5、5、4.5、4、3.5分。获得省教学成果二等奖，主持人加5分，前六名依次加4.5、4、3.5、3、2.5分。获得省教学成果三等奖，主持人加4分，前六名依次加3.5、3、2.5、2、1.5分。（23%）
4.教研室教材建设成绩显著。主编行业规划教材加8分，副主编加5分，编委加3分。（11%）
5.教研室教学能力突出。教研室成员获国家级教学名师加8分，省级教学名师加6分，校级教学名师加4分，教学新秀加4分，获国家级教学竞赛一等奖加8分，二等奖加7分，三等奖加6分，优秀奖加5分，获省级教学竞赛一等奖加7分，二等奖加6分，三等奖加5分，优秀奖加4分。（18%）
6.教研室推动人才培养效果明显。指导学生获国家级大创项目每项加4分，省级大创项目每项加2分。指导学生获得国家级学科竞赛（包括体育竞赛）每项一等奖加4分，二等奖加3分，三等奖加2分。省级学科竞赛（包括体育竞赛）每项一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。（8%）
7.教研室团队建设能力突出。教研室成员获得国家级荣誉表彰每项加5分，省级荣誉表彰每项加3分，校级荣誉表彰每项加1分。（7%）
注：以上成果统计时间为近五年（-年）。
二、评分比例
标杆教研室评选总分包括基础得分、网络投票评分和学校评分三部分构成。基础得分部分主要根据教研室评选优先条件累计赋分得出占评选总分的45%，网络投票赋分占评选总分的5%，学校评分由专家评委根据教研室答辩汇报给予赋分占评选总分的50%。
三、评选程序
1.教研室申报
2.基础得分审核
3.学院初评
4.网络投票
5.学校终评
6.结果公示
四、评选名额
本次拟评选标杆教研室10个。
五、材料提交时间
请各学院将标杆教研室申报材料（附件1）及支撑材料、首届标杆教研室推荐汇总表（附件2）一式一份（加盖学院公章后的扫描版）于7月17日（星期五）前发送电子版至邮箱
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