都说教师是立教之本、兴教之源。浙江中医药大学广大教师甘守三尺讲台，勤勤恳恳、默默奉献，为学校的事业发展做出了巨大贡献，同时也涌现出一批师德高尚、率先垂范的优秀教师。近期，学校官微正在“师?范”专栏陆续推出30位“校优秀教师”（年度）的先进事迹报道。令人惊喜的是，小编医院重症康复联合门诊的负责人--王灵聪教授也被评为“优秀教师”，让我们一睹为快吧！
优秀教师
王灵聪，浙江中医药大学第一临床医学院优秀教师，医学博士，博士生导师，教授，重症医学主任医师，医院重症康复联合门诊负责人。
现从师德师风和思想政治表现、教学、科研、育人、医疗管理等方面进行介绍。
PART01师德师风和思想政治表现
他有良好的师德师风，关心学生的学习与成长，年1月申请加入中国共产党，目前继续提高自己，以期达到党员的要求。
PART02教学、科研
他负责诊断学大教研室工作，带领一临诊断教研室的教师，在完成余本科生的教学工作基础上，积极申报教改课题，并在今年取得了一临教研室业绩考核名列前茅的成绩。近年他的团队获得教学课题13项，以通信作者发表教学论文2篇。
年度主持浙江中医药大学校级研究生优质课程建设项目——内科危重病诊治进展（编号：浙中医大校办（）62号）。他以通信作者发表3篇SCI。
PART03育人
他对医院下沙院区ICU学习的研究生，为了能让学生在短短的一个月里快速掌握ICU抢救，“我们提供男女2个研究生专用值班室，提倡24小时住院医师制培养计划。理论课：危重病理论：原则每周一次讲课1小时，讲述危重病常见病的识别与抢救，每月选择其中的4-8个内容为授课，包括危重病识别，血气分析，电解质紊乱，各种危重病评分，VTE，气胸，呼吸衰竭，左心衰，休克，消化道大出血，肾衰及血液净化，肝衰及人工肝，DIC，中毒及血液灌流等”。实践培训：入科第1周的周二下午，医学模拟中心，他获得AHA导师，采用AHA的正规BLS培训学生心肺复苏技术；入科第3周，临床标准化病人演练（LaerdalSimMan模拟人）；入科第4周，学生当月主管的经典危重案例PPT汇报；入科第4周出科考，内容包括基本理论及临床操作考核。学生危急重病抢救能力大大提高，并在结束ICU学习后，老师们会邀请学生加入有人的“ICU住院医之家”，接收后续的有关ICU继续教育。他的团队主持完成了连续3年的国家级中医药继教项目“VTE中西医防治学习班”及“他山之石”论坛，今年8月17～20日举办的线上“他山之石”论坛，在线总人数达人次，这也包括了一些住院规培医师。他负责年度国家级中医药继教项目“VTE中西医防治”学习班（项目编号BT1106034），负责年度国家级中医药继教项目“中西医重症康复应用学习班”学习班（项目编号BT1125189），以组织委员会主席身份参与浙江省自然基金学术项目“重症康复应用进展学术研讨会”（项目编号LS20C），为学生的参加学习增加了很好的充电机会。
PART04重症康复
年6～8月份，他在中国康复研医院学习，9月份学习归来，医院重症康复联合门诊，以吸引全省各地危重病人来院区进行重症康复。今年他的团队与兄弟科室合作成功抢救了5位危重大学生，在下沙高校赢得了良好的口碑，并被人民日报转载报道。上半年负责下沙院区ICU工作，参与西溪院区的筹建，负责诊断教研室的日常事务,为学科的发展而努力。
医院
医院西溪院区
欢迎同学们积极投奔医院、浙江中医药医院
（医院西溪院区），我们等待你们的到来！
原文转载于浙江中医药大学官微
通讯员周霞庆
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